Comentario Crítico de "Venganza Académica

A través del texto "Venganza Académica", el renombrado escritor Arturo Pérez-Reverte expone su indignación por los lectores que escriben a los vehículos de comunicación con la intención de criticar y denunciar posibles errores que obras recién publicadas puedan contener.
Para ello Pérez-Reverte utiliza una columna en el cuaderno de cultura delperiódico "La Nación" el 01 de Marzo de 2008.
El texto, aunque critique los "cazadores de erratas" profesionales en general(término irónico utilizado pelo autor en la línea 22), es dirigido particularmente a un profesor de literatura que escribió a la Real Academia Española con laintención de denunciar un error cometido por Pérez-Reverte.
Por el hecho de que este profesor no se haya identificado, Pérez-Reverte escogió bien el vehículo para publicar su artículo; un periódico de gran circulación y un cuaderno direccionado justamente alperfil de lector que quería alcanzar.
A lo largo de cinco párrafos, Pérez-Reverte se utiliza de muchos recursos lingüísticos para hacer su texto aún más mordaz. En el primer párrafo, utiliza metáforas para decir que una obra demenda mucho esfuerzo y por eso es como el acto de "parir"(l.04).
En el segundo párrafo, demuestra todo su respeto por sus compañeros de oficio y añade que no es su costumbre hacer críticas a sus obras por que para eso es "hay doctoresen el asunto"(l.20), lo que podemos interpretar como una punzada en sus críticos.
En el cuarto párrafo encontramos téminos vulgares(tocapelotas, l.30); coloquialismos(el fulano, l.34) y mucha ironía en términos y expresiones utilizadas para referirse al dicho profesor como por ejemplo las expresiones "todo un profesor de lengua y literatura"(l.32) y "el fulano"(l.34)
El lenguaje utilizado por Pérez-Reverte es lo más curioso, pues son términos y expresiones que no son comunes en textos de académicos. Su venganza es justamente jugar con palabras y mostrar que posee total ,libertad y competéncia de mezclar expresiones, desde la que integran el habla popular hasta las que no podríamos comprender sin la ayuda de diccionarios.